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社教类节目有哪些
1，《走近科学》《走近科学》是综合频道推出的科普类电视节目。节目以弘扬科学精神、宣传科学思想、提倡科学方法、传播科学知识为主要内容，每期节目由一条线索引出，讲述热点背后的科学问题和科学发展中的重要问题。2，《探索·发现》《探索·发现》是中国电视史上一个大型人文历史与自然地理类的纪录片栏目。栏目以纪录片手法讲述以中国为主的历史、地理、文化的故事，探寻自然界的神奇奥秘，挖掘历史事件背后鲜为人知的细节和人物命运，展示文明的博大恢弘，是“中国的地理探索，中国的历史发现，中国的文化大观”。3，《人与自然》《人与自然》（HumanandNature）是中国综合频道（CCTV-1）的科教自然类节目，1994年5月11日开播。其宗旨为“讴歌生命，关注环境”。主要介绍动物、植物、自然知识以及探索人与自然之间的相互影响及作用。节目每日5:30在综合频道首播。4，《开讲啦》由综合频道（CCTV-1）和唯众传媒联合制作的《开讲啦》是中国首档青年电视公开课，创办于2012年
社教类节目有哪些节目
《溯源中国》、《寻找霸陵》、《陶寺故事》等。1、《溯源中国》是一档考古类纪录片，通过深入挖掘中国历史文化的源流，揭示文明的起源和发展。该节目以科学的方法和手段，追溯古代文明的渊源，探索历史遗迹背后的故事，展现中国悠久的文化传承和独特的历史魅力。2、《寻找霸陵》是一档关于秦始皇陵的探索类纪录片。该节目以科学考古的角度，讲述寻找秦始皇陵的历程和挑战，介绍秦始皇陵的建造背景、规模和保护工作，展示考古学家们在寻找秦始皇陵过程中的发现和研究成果。3、《陶寺故事》是一档介绍中国古代陶瓷文化的纪录片。该节目通过讲述陶寺的历史、文化和艺术价值，展示中国古代陶瓷的独特魅力。介绍陶瓷的制作工艺、装饰技法以及陶瓷在中国传统文化中的重要地位。
社教类节目的分类
1、知识性节目社教节目突出的作用是向受众传授维系社会发展所需的社会规范和知识，承担起个人社会化的功能。这一作用比较集中地体现在它的政治、经济、文化、科技等各类知识性节目中。2、对象性节目不同层次的人群有着不同的需求。对象性节目为特定的对象开办，按照社会的需要来教育、塑造一定层次的社会群体，使之担负起相应的社会责任。3、服务性节目服务性节目生活气息浓郁，题材广泛，内容丰富，深为观众喜闻乐见。它向观众介绍烹调、保健、美容、栽花、养鱼等充满家庭生活乐趣的知识，常采用节目主持人与观众促膝谈心聊家常的形式播出，家庭气氛浓烈，传播效果好。4、教学节目教学节目是系统地传授某一类文化科学知识的电视节目。它是课堂教学的扩大和延伸。将电视这一现代科学传播手段运用于教育领域，是教育手段的一次飞跃。它突破了传统课堂教学的时空局限，一人讲，万人听，容纳最大量的学生，把教育面扩大到整个社会。扩展资料：社教节目的作用电视社教节目往往设置固定的专栏和节目主持人，注重与观众的交流，吸引观众参与节目，调动各种艺术手段，进行潜移默化的宣传教育
社教类节目分类
社教类电视节目旨在面向公众进行社会教育，提升公众教养，包含知识性、对象性、服务性和教学四大类。知识性节目着重传授社会发展所需的社会规范和知识，如政治、经济、文化、科技等。这类节目内容严谨，通过生动、鲜明的事实进行宣讲，旨在教育与塑造社会群体。中央电视台的“经济半小时”“法制园地”等节目具有代表性。文化知识节目题材广泛，如“世界各地”“人与自然”等，侧重观赏性与知识性。科技知识节目则关注应用科学技术知识与最新成果的展示。对象性节目针对不同层次人群的需求，如少儿、青年、农民、军人等，提供特定教育内容，如“大风车”“芝麻开门”等深受儿童喜爱的节目，以及面向青年的“新青年”等节目。农民节目如“聚焦三农”为农民提供服务，传播农业生产知识。服务性节目生活气息浓郁，内容丰富，如烹饪、保健、美容等知识，通常以节目主持人与观众互动的形式播出，增加观众参与感。这类节目在收视率中长期名列前茅，如“为您服务”、“家庭百事通”等
社教类节目有哪些节目
《溯源中国》、《寻找霸陵》、《陶寺故事》等。1、《溯源中国》是一档考古类纪录片，通过深入挖掘中国历史文化的源流，揭示文明的起源和发展。该节目以科学的方法和手段，追溯古代文明的渊源，探索历史遗迹背后的故事，展现中国悠久的文化传承和独特的历史魅力。2、《寻找霸陵》是一档关于秦始皇陵的探索类纪录片。该节目以科学考古的角度，讲述寻找秦始皇陵的历程和挑战，介绍秦始皇陵的建造背景、规模和保护工作，展示考古学家们在寻找秦始皇陵过程中的发现和研究成果。3、《陶寺故事》是一档介绍中国古代陶瓷文化的纪录片。该节目通过讲述陶寺的历史、文化和艺术价值，展示中国古代陶瓷的独特魅力。介绍陶瓷的制作工艺、装饰技法以及陶瓷在中国传统文化中的重要地位。