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四书五经如何给宝宝起名字
有目的、有方法的给孩子起名字叫名字策划，因为好的名字是经过认真揣摩推敲后才能得出的。四书五经是历代儒客学子研学的核心书经，对中国历史、文化、发展有重大的影响。四书五经作为一种起名方法，与诗歌成语起名有着异曲同工之妙，那么四书五经起名具体是如何给宝宝起名字的呢？四书五经分为四书和五经，四书指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。四书五经中的每一本所描述的内容和表达的思想都有所不同，它们是历史先贤对世界、社会、人生等重大问题的深入思考，得出的结论字字精辟、意境无穷。四书五经起名与诗歌起名比较类似，因为它们都是在古文中推敲研究，选取好听的字进行起名。古文中的字大多与现代的字义不相通，往往一词代表了多种含义。所以四书五经的起名主要根据对古文的翻译解析来选字。例如：《大学》是讨论教育理论的著作，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。可以给宝宝起有关为人处世道理的名字，例如【明德】：取自大学之道，在明明德，明在文中有两层意思，分别是发扬和高尚，寓意宝宝能将美好的品德发扬光大
如何从“四书五经”中给宝宝起个好名字？
没听说起名要遍翻九部「四书五经」的，一般只是翻「四书五经」中的三部，即《论语》、《诗经》、《易经》，外加一部《楚辞》。所谓「女诗经，男楚辞」、「文论语、武周易」是也，这里的「周易」就是「五经」中的《易经》，不是少林寺的《易筋经》哦。我只想说说「女诗经」。之所以女生要从《诗经》中起名，是因为诗经中有很多花花草草的名字，又是渗透到中国人血液中的诗歌，所以用，诗经起名的话，会显得比较美。一般来说，起名的话，都要图个吉祥，图个动听，最好还有有深意，深意越深越好。我举个例子。2015年，中国有个科学家，获得了诺贝奖，她获得的是诺贝尔生理学或医学奖，她的名字叫屠呦呦。她的名字就来源于《诗经》中的一首诗，这首诗叫《鹿鸣》。据说，屠呦呦出生的时候，屠呦呦的父亲听到屠呦呦的哭声很像鹿是叫声，随手就吟出了《鹿鸣》中的句子——「呦呦鹿鸣，食野之苹。」所以，屠呦呦的父亲就给屠呦呦起名为屠呦呦。《鹿鸣》是一首描写宴会的诗，属于「风雅颂」中的「雅」，非常地「雅」，非常地美
四书五经男孩起名，赋予孩子蕴意深厚的好名字
今天小编就为大家带来了四书五经男孩起名，赋予孩子蕴意深厚的好名字，四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，为人们提供了修身、齐家、治国、平天下的智慧和经验。也是后人起名的新思路，赋予孩子蕴意深厚的好名字。给男孩起名亦是如此，下面就一起参考四书五经男孩起名技巧、名字等内容。操作方法如何从四书五经给男孩起名字？起名难？难起名？难倒了很多人，所以，在这里先为大家分享起名技巧，以供大家参考！1、借助四书五经中经典名言名句起名四书五经启迪了炎黄子孙对宇宙自然的体悟，其中的格言警句、妙语佳言、成语典故至今仍大量地体现在各类文化书籍和日常生活、社交活动中。而这些也是可供大家借助与运用的地方，突出名字的寓意内涵。例如：《论语》中的学而不思则罔，思而不学则殆。可提取思学来给男孩起名字，以此包含了父母对孩子的期望，希望他勤于思考、爱学习。2、借助《孟子》给男孩起名名字往往给人的第一印象分，潜移默化的影响着生活和工作
起名字的古诗词
取名字，男女都要有，最好是从古诗中来取。 一般中国人讲究取名字是“女诗经，男楚辞，文论语，武周易”。 女 1、蓁蓁（音真）。《周南・桃夭》：“桃之夭夭，其叶蓁蓁”。蓁蓁，茂盛貌。 2、燕飞。《邶风・燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽”。 3、淑慎。《邶风・燕燕》：“终温且惠，淑慎其身”。淑慎，和善谨慎。如台湾有艺人名萧淑慎。 4、惠然。《邶风・终风》：“终风且霾，惠然肯来”。惠然，顺从貌。 5、静姝。《邶风・静女》：“静女其姝，俟我于城隅”。2010版三国里就加了个叫静姝的角色Orz。下文还有个“静娈”，都是娴静美丽的意思。 6、炜彤。《邶风・静女》：“彤管有炜，说怿女美”。彤：红色。炜：光彩。 7、洵美。《邶风・静女》：“自牧归荑，洵美且异”。洵美就是很美的意思。《郑风・叔于田》：“洵美且仁”、“洵美且好”。 8、燕婉。《邶风・新台》：“燕婉之求”。燕婉：安静和顺，也指如意郎君
适合起名字的古诗词
1、民川：取自《国语》，“防民之口，甚于防川”，寓意男孩胸怀宽广，能够包容一切。2、知之：取自《大学》，“此谓知本，此谓知之至也”，寓意男孩聪明睿智，知识渊博。3、诚、天诚：取自《中庸》，“唯天下至诚为能尽其性”，寓意男孩诚实守信，真诚待人。4、国祥：取自《中庸》，“国家将兴，必有福祥”，寓意男孩能够为国家带来好运和吉祥。5、诚明、明诚：取自《中庸》，“自诚明，谓之性；自明读，谓之敖”，寓意男孩内心明亮，智慧出众。6、自成、道城：取自《中庸》，“诚者，自成也，而道自道也”，寓意男孩独立自主，追求真理。7、学思：取自《论语》，“学而不思则罔，思而不学则殓”，寓意男孩勤奋好学，善于思考。8、博文：取自《论语》，“夫子循循善诱人，博我以文，得我以礼”，寓意男孩博学多才，文采飞扬。9、如斯：取自《论语》，“逝者如斯夫”，寓意男孩珍惜时间，不断进取。10、石玉：取自《诗经》，“他山之石，可以攻玉”，寓意男孩坚韧不拔，能够克服困难