福必居
在校园的规划与建设中，给教学楼起名字可不仅仅是简单的文字组合，它承载着丰富的文化内涵、教育理念以及学校的历史底蕴，是一件需要精心斟酌的事情。那么，给教学楼起名字究竟起什么好呢？
从历史文化的角度出发。如果学校有着悠久的办学历史，不妨以对学校发展有重大贡献的人物来命名。比如，可以命名为“启明楼”，“启明”取自古代神话中的启明星，寓意着开启智慧之光，象征着这座教学楼是学生们探索知识、启迪思维的地方。也可以根据学校的地域特色或建校背景，如位于山脚下的学校，可将教学楼称为“松风阁”，让人联想到山林间清幽的学习环境，松涛阵阵，仿佛在为学子们加油鼓劲，同时也传承了当地的自然文化风貌。
考虑教育教学的功能定位。对于主要用于基础学科教学的教学楼，可以取名“博学楼”，强调知识的广博性，鼓励学生在这里广泛涉猎各个学科的知识，打下坚实的基础。若是艺术类教学楼，“艺韵楼”则较为合适，突出艺术的韵味和魅力，营造出浓厚的艺术氛围，激发师生的创作灵感。而科技实验楼可叫“创新苑”，表明这里是孕育科技创新成果的地方，培养学生的创新精神和实践能力。
从激励学生成长的角度来看。“逐梦楼”是一个很有意义的名字，它激励着每一位踏入教学楼的学生勇敢地追逐自己的梦想，无论遇到多少困难和挫折，都能坚定信念，向着目标前行。或者“奋进楼”，传达出一种积极向上、不懈努力的精神，让学生们在浓厚的奋斗氛围中努力学习，不断进步。
还可以从文化名人名言中汲取灵感。例如，“志远楼”源自诸葛亮的“志当存高远”，提醒学生们要有远大的志向，为自己的未来努力拼搏。“笃行楼”出自《礼记·中庸》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，倡导学生们不仅要追求学问，更要将所学知识付诸实践，做到知行合一。
给教学楼起名字是一件大事，要综合考虑多方面的因素，使名字既富有内涵，又能体现学校的特色和教育理念，成为校园文化的重要组成部分，伴随一届又一届的学生成长，在他们心中留下深刻而美好的记忆。